Respect

Respect betekent waardering voor

• elkaar
• het materiële
• onze natuur
• ieders geloof

Inzetten op waarden en normen

Eigen identiteit

• We zijn een katholieke dialoogschool
• We staan open voor andere culturen en geloofsovertuigingen
• Ieder is uniek en kan zichzelf zijn

In dialoog

• Een open deur
• Luisteren naar en praten met elkaar
• Kritische blik

In verbinding

• Elkaar ontmoeten
• samen spelen, vieren, delen, praten, lachen, ...
• Samen verwonderd zijn

Stevige basis

We werken met het ZILL-leerplan
(ZILL = Zin in Leren, Zin in Leven)

Harmonisch ontwikkelen

• Hart: Persoonlijke ontwikkeling (sociaal - emotioneel)
• Hoofd: Cognitieve ontwikkeling
• Handen: Motorische ontwikkeling

Gelukkig zijn

• Positief zelfbeeld
• Weerbaar zijn
• Grenzen aangeven
• Zelfzorg
• Zelfvertrouwen

Veilig en geborgen

• Werken aan een warm klasklimaat
• Welbevinden en betrokkenheid
• Ik jij wij
• Fouten maken mag

Positieve

• Als leerkracht staan we enthousiast, empathisch voor de klas
• We zijn een voorbeeld voor onze kinderen

Uitdagingen

• Elkaars talenten inzetten om klasoverschrijdend te werken
• Een rijk aanbod waarin kinderen kunnen exploreren, experimenten, ontdekken...
• Samen reflecteren en evalueren

Luisteren

• Aandacht hebben voor
• Observeren
• Er zijn

Begeleiden

• Samen zoeken naar oplossingen
• Nieuwe kansen geven

Ondersteunen

• Differentiatie
• Zorg in en uit de klas

Specifieke noden

• Overleg met externen
• REDICODIS (maatregelen)
• Remediëren: problemen verhelpen
• Differentiëren: leerstof op niveau
• Compenseren: sterktes en zwaktes in balans brengen
• Dispenseren: individueel traject

Communicatie

• U en IK
• Elkaars mening respecteren
• Informeren

Betrokkenheid

• Ouderparticipatie
• Samen school maken

Verrijking

• Elkaar inspireren en stimuleren
• Leren van en met elkaar

• Bewegend leren
• Respect voor de natuur aanleren
• Speel- en ontdekbos